Online Health & Social Care (Bachelor)

Der Health & Social Care (Undergraduate) -Kurs ist ein 240-Kredit-Kurs, der dazu dient, Studenten schnell zum letzten Jahr eines zugehörigen Undergraduate-Abschlusses im Gesundheits- und Sozialpflegesektor zu führen. Das letzte Jahr des Top-up-Abschlusses kann auf dem Campus von Schellhammer Business abgeschlossen werden Schule oder eine britische Universität. Es gibt auch eine Vielzahl alternativer Fernlernoptionen.

Die Module und Aufgaben der Stufe 4 dieses Kurses entsprechen dem ersten Jahr eines Universitätsabschlusses, und die Module und Aufgaben der Stufe 5 entsprechen dem zweiten Jahr eines Universitätsabschlusses. Dieser Kurs besteht aus sechs Modulen und Aufgaben der Stufe 4 (120 Credits) und fünf Modulen und Aufgaben der Stufe 5 (120 Credits). Wenn ein Student beschließt, nur auf Stufe 4 zu studieren, erhält er 120 Credits und kann eine Befreiung vom ersten Jahr eines Universitätsstudiengangs beantragen. 

Jedes Modul besteht aus ungefähr 40 geführten Lernstunden mit zusätzlichen 30-50 Stunden optionalem Lernmaterial. Diese Materialien umfassen empfohlene Übungen, empfohlene Lesungen und Internetquellen.

Zulassungsvoraussetzungen

Um sich für den Level 4-Kurs anzumelden, müssen Sie mindestens 18 Jahre alt sein und eine vollständige Sekundarschulbildung haben. Bevor Sie sich für das Level 5-Programm anmelden, müssen Sie Level 4 oder ein gleichwertiges Programm abschließen.

Level 4 Module

Akademische Lernfähigkeiten

Ziel dieses Moduls ist es, den Lernenden die Möglichkeit zu geben, die notwendigen Fähigkeiten und das Verständnis zu entwickeln, um im Hochschulbereich effektiv zu studieren. Dies ermöglicht es den Lernenden, die notwendigen reflektierenden und kritischen Denkfähigkeiten zu erwerben, um das individuelle Lernpotential zu erreichen.

Kommunikation im Gesundheits- und Sozialwesen

Ziel dieses Moduls ist es, das Bewusstsein der Lernenden für verschiedene Kommunikationsformen im Gesundheits- und Sozialwesen und deren Bedeutung für eine effektive Leistungserbringung zu fördern.

Eine Einführung in die Gesundheitspolitik

Ziel dieses Moduls ist es, die Lernenden für verschiedene Einflüsse auf die Gesundheitsversorgung und deren Auswirkungen auf die Politikentwicklung zu sensibilisieren. Durch die Bewertung der Gesundheitspolitik können die Lernenden untersuchen, was die wichtigsten aktuellen Themen für diejenigen sind, die Politik machen, Anbieter und diejenigen, die Unterstützung erhalten.

Reflektierende Praxis

Dieses Modul soll den Lernenden in die Reflexionspraxis in all ihren Formen einführen. Reflexionen über Praxis und Praxis sind wichtige Konzepte in der Gesundheits- und Sozialfürsorge und fließen in die Idee der Selbstentwicklung ein, die Theorie mit Praxis verbindet.

Umgang mit Menschen im Gesundheits- und Sozialwesen

Ziel dieses Moduls ist es, den Lernenden ein Verständnis für die Prozesse zu vermitteln, die bei der Einstellung, Verwaltung und Entwicklung von Menschen am Arbeitsplatz im Gesundheits- und Sozialwesen eine Rolle spielen. In diesem Modul untersuchen die Lernenden die Prozesse, die mit dem Management von Personen am Gesundheits- und Sozialarbeitsplatz verbunden sind, und wie Veränderungen in der Organisation erleichtert werden können.

Soziologie: Konzepte in Gesundheit und Krankheit

Ziel dieses Moduls ist es, dass die Lernenden ein Verständnis für soziologische Konzepte von Gesundheit und Krankheit und deren Anwendung auf die Pflegepraxis im Gesundheits- und Sozialwesen erlangen. Es wird den Lernenden ermöglichen, ein Verständnis für die Natur der heutigen Gesellschaft und ihre Einflüsse auf die Wahrnehmung von Gesundheit und Krankheit zu erlangen. Die Lernenden werden untersuchen, wie die Gesellschaft in Bezug auf Alter, Geschlecht, ethnische Zugehörigkeit, soziale Schicht, Familie und Haushalte strukturiert ist und welche Auswirkungen sie auf Gesundheit und Wohlbefinden hat.

Level 5 Module

Grundsätze für die Gesundheits- und Sozialfürsorge

Alle Angehörigen der Gesundheits- und Sozialberufe haben professionelle Verhaltenskodizes. Ziel dieses Moduls ist es, ein Verständnis für die Werte, Theorien und Strategien zu entwickeln, die der Praxis der Gesundheits- und Sozialfürsorge und den Mechanismen zur Förderung bewährter Praktiken innerhalb des Sektors zugrunde liegen.

Das Qualitätsmanagement im Gesundheits- und Sozialwesen

Qualität ist ein wesentlicher Bestandteil der Gesundheits- und Sozialdienste und ein Konzept mit vielen verschiedenen Interpretationen und Perspektiven. Ziel dieses Moduls ist es, dass die Lernenden ein Verständnis für verschiedene Perspektiven auf die Qualität von Gesundheits- und Sozialpflegediensten und deren Bewertung entwickeln, um die Nutzer von Diensten zu befähigen und einzubeziehen.

Forschungsprojekt

Dieses Modul zielt darauf ab, die Fähigkeiten des Lernenden zur unabhängigen Untersuchung und kritischen Analyse zu entwickeln, indem eine kleine Pilotuntersuchung durchgeführt wird, die für sein Hochschulprogramm oder seine berufliche Entwicklung von direkter Bedeutung ist.

Partnerschaft im Gesundheits- und Sozialwesen

Ziel dieses Moduls ist es, den Lernenden ein Verständnis dafür zu vermitteln, wie wichtig es ist, in Partnerschaft mit anderen im Gesundheits- und Sozialwesen positiv zusammenzuarbeiten. Die Lernenden werden die Natur der Partnerschaft auf drei Ebenen erkunden. Zunächst werden Partnerschaften mit Nutzern von Diensten untersucht, die es Einzelpersonen ermöglichen, fundierte Entscheidungen zu treffen und die Unabhängigkeit zu fördern. Zweitens werden sie Partnerschaften zwischen verschiedenen Fachleuten im Gesundheits- und Sozialwesen in Betracht ziehen und die behördenübergreifende Arbeit untersuchen. Schließlich werden die Lernenden organisatorische Partnerschaften untersuchen und verschiedene Arten der gemeinsamen Arbeit untersuchen.

Arbeiten mit Servicebenutzern mit komplexen Anforderungen

Das Ziel dieser Einheit ist es, den Lernenden zu helfen, Probleme in Bezug auf Gesundheit, Behinderung und Krankheit zu verstehen und wie Angehörige der Gesundheitsberufe Menschen mit komplexen körperlichen und geistigen Gesundheitsbedürfnissen befähigen können, ihre eigene Pflege zu bestimmen.

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