On-Campus-Programme

Die Schellhammer Business School bietet eine Vielzahl von Programmen auf dem Campus an, darunter: nicht-akademische (Diplom / Executive / Zertifikate) und akademische (BBA / BA / MA / MBA) englischsprachige Bildungsprogramme, die auf Schweizer Qualitätsbildung (Didaktik, Methoden) basieren und an den Regeln (Normen) des Bologna-Vertrags, insbesondere dem System zur Anrechnung von Studienleistungen (ECTS), ausgerichtet sind.

     

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    Die Schellhammer Business School ist eine private Bildungseinrichtung: unabhängig und frei von standardisierten Programmen, Drittinvestoren oder veralteten Bildungseinstellungen. Alle unsere bisherigen Absolventen haben einen Job gefunden, ihren eigenen beruflichen Weg eingeschlagen oder ihre Ausbildung fortgesetzt, indem sie sich an Einrichtungen in Europa (bisher London, Paris, Madrid, Barcelona und Schweden) oder den USA (bisher New York und Kalifornien) eingeschrieben haben. Mit einem starken Fokus auf Unternehmertum und Familienunternehmen haben viele Absolventen der SBS auch eigene Unternehmen gegründet (bisher in den Bereichen Verlagswesen, IT-Dienstleistungen, Mode, Gastgewerbe und sogar Recycling), während andere das Erbe von Unternehmen angetreten haben, die ihre Eltern oder sogar Großeltern gegründet haben.

    Alle Kurse werden vollständig auf Englisch abgehalten, wobei Nachhaltigkeit, Integrität, Ethik und verantwortungsbewusstes Verhalten höchste Bedeutung haben. Die Fakultät der SBS besteht aus Lehrern und Professoren, deren Muttersprache Englisch ist und die ihre Ausbildung (einschließlich Master, MBA und PhD) an englischsprachigen Einrichtungen absolviert haben. Alle verfügen über globale Erfahrungen in einer Vielzahl von Geschäfts- und Berufsfeldern und waren oder sind noch immer als Dozenten an Universitäten, Business Schools und anderen Bildungseinrichtungen in verschiedenen Bereichen und Ländern tätig. Wir legen größten Wert darauf, dass unsere Fakultät angemessen in der Unterrichtsdidaktik geschult ist und daher weiß, wie man auf lehrreiche und unterstützende Weise kommuniziert, um die Schüler in ihrem Lernen zu fördern.