Sur les programmes du campus
Schellhammer Business School propose une variété de programmes sur le campus, notamment: des programmes éducatifs non académiques (diplôme / exécutif / certificats) et académiques (BBA / BA / MA / MBA) fondés sur une éducation de qualité suisse (didactique, méthodes) et aligné sur les règles du traité de Bologne (normes), en particulier son système de transfert de crédits (ECTS).
Schellhammer Business School est un établissement d'enseignement privé: indépendant et exempt de programmes standardisés, d'investisseurs tiers ou d'attitudes éducatives dépassées. Tous nos diplômés à ce jour ont trouvé un emploi, poursuivi leur propre cheminement professionnel ou poursuivi leurs études en s'inscrivant dans des établissements basés en Europe (Londres, Paris, Madrid, Barcelone et Suède à ce jour) ou aux États-Unis (New York et Californie à ce jour). Avec un fort accent sur l'entrepreneuriat et l'entreprise familiale, de nombreux diplômés de SBS ont également fondé leur propre entreprise (dans l'édition, les services informatiques, la mode, l'hôtellerie et même le recyclage, à ce jour) tandis que d'autres ont rejoint l'héritage d'entreprises créées par leur parents ou même grands-parents.
Tous les cours sont dispensés entièrement en anglais avec la plus haute importance accordée à la durabilité, à l'intégrité, à l'éthique et au comportement responsable. Le corps professoral de SBS est composé d'enseignants et de professeurs anglophones ayant suivi des études (maîtrise, MBA et doctorat) dans des établissements anglophones. Tous ont des expériences mondiales dans une variété de domaines commerciaux et professionnels et ont été ou sont toujours engagés dans l'enseignement dans des universités, des écoles de commerce et d'autres établissements d'enseignement dans différents domaines et pays. Nous accordons les plus hautes valeurs à notre faculté pour être correctement formé à l'enseignement de la didactique et en tant que tel savoir communiquer de manière éducative et solidaire pour promouvoir les étudiants dans leur apprentissage.